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师资队伍是支撑职业教育改革的关键力量，也是发展职业教育的第一资源。近年来，江苏食品药品亚运会最新赔率深入贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》精神，不断完善教师发展治理体系，创新分层分类的教师培养体系和评价激励机制，搭建高标准教师发展平台，让教师在“三教”改革和社会服务活动中不断历练，探索出一条高水平“双师”队伍建设之路。

聚焦治理长效机制创新

迈好“双师”活力激发“最先一公里”

创新引才引智机制，激活“双师”增量。精准对接学校发展需求，构建分层分类的人才引进机制。探索以项目和产教融合综合体为载体的领军人物协议工资制、产业教授协议聘用制、高层次博士考察聘用制、技术技能人才信息购买制。柔性引进中国工程院院士1人，产业教授、行业专家和大师学者30余人。

创新分类培养机制，盘活“双师”存量。构建“三类五阶五维”教师培养机制。按照教学岗、教科研岗和科研岗三类，合格教师、骨干教师、亚运会最新赔率负责人、教学名师和领军人才培养五阶段，差异化培养教学、教研、科研、技术应用和社会服务五个维度能力。实施“啄业”“精业”“精英”“头雁”计划，形成全程进阶式教师发展体系。获批国家样板党支部、国家教学创新团队，多名教师入选省教学名师、“双创”博士、科技副总、“青蓝工程”等人才计划。

创新考核评价机制，形成良性竞争。按照能力为中心、业绩为导向、主体多元、内容多维的原则，构建年度“短”考核、聘期“长”考核、过程“活”考核的教师评价机制。从师德师风、知识基础、能力素质、人才培养、社会服务五个维度，优化评价指标，促进亚运会最新赔率发展目标、教师发展目标和团队目标三融合，事前、事中、事后三环节贯通，推进教师立体化诊断改进。

创新正向激励机制，激发内生动力。充分用好“师德第一标准、多元第一原则、实绩第一标尺”的职称评审和绩效分配“指挥棒”。一是加大以重大业绩和重大成果为核心评价标准的“破格”和“校聘”职称晋升比例，试点讲师以下职称自评、副高以上职称院校两级同主导评审；二是强化绩效分配向教师服务亚运会最新赔率建设和社会发展业绩倾斜，全面构建“多劳多得，优劳优酬”激励机制；三是探索“职能部门—二级院部—团队—教师”绑定式考核模式，强化基层教学组织服务教师成长的“主阵地”作用，促进校院两级和合共生。

聚焦高标准平台打造

踏好“双师”汇聚“最畅一公里”

对接国际认可标准打造教师科研发展平台。与淮安国家高新区共建食品研发与分析检测中心，成功获得CNAS国际认可，成为省属高职院校中的双证（CMA/CNAS）单位；依托江苏省生物活性物质工程研究中心、江苏省食品微生物工程实验室等省级以上科研平台，汇聚包括工程院院士、享受国家特殊津贴专家、上市企业技术总监和科研型专任教师共计68人。

对接黄大年式团队标准打造“双师型”名师工作室。以“家国情怀彰显度、学校发展贡献度、教育教学满意度、社会服务活跃度”为标准建设名师工作室，与头部企业共同打造为学以真、为事以恒、为人以德的“双师型”团队，获批省“双师型”名师工作室、省劳：凸そ橙瞬糯葱鹿ぷ魇。

对接世界美食之都建设标准打造技术技能平台。与世界中餐业联合会、淮安市政府部门、江苏省餐饮行业协会和头部企业四方共建“国际淮扬菜亚运会足球下注”“龙虾产业亚运会足球下注”“预制菜研究院”，获批省技术技能传承创新平台，柔性汇集产业导师、行业大师、国际裁判等名师24人。

聚焦服务产业发展

夯实“双师”赋能“最实一公里”

对接国家战略和区域产业布局创新需求，赋能学术名师。瞄准食品生物技术及新医药产业技术需求，组建跨领域混编团队，联合行业和头部企业承担产业前瞻性技术项目和共性技术项目40余项，获批国家自然科学基金项目4项。

对接企业需求开展技术和产品开发，赋能技术应用名师。引进社会科技中介服务机构，建设技术成果转化平台。开辟服务热线，收集发布技术成果及企业需求信息，开展应用技术、产品开发和成果立地式转化。年均横向到账经费约2000万元；授权发明专利120余件，成果转化300余项，有效解决企业急难愁盼问题，多个预制菜开发产品亮相中国国际食品餐饮博览会。

对接乡村振兴精准扶产扶智，赋能乡村振兴名师。组建科技助农团队，对接陕西省镇坪县中药材资源，成立康养科技成果孵化园，开展黄连、五味子原浆等10个项目技术开发，其中葛根饮料、养生酒等产品已进入批量生产阶段；帮助涟水陈师镇实施“兴村富农”项目，成立5支科技服务小分队，遴选附加值高的白术、丹参等中药材品种，采用“企业+合作社+农户”的组织方式，建成中药材规范化种植基地10个，种植面积1.26万亩，带动1100余户药农增收。开展种苗繁育、药材加工技术培训，培训出一批带不走的本土科技人才。

聚焦科教融通

登好师生和合共生“最高一公里”

实施“一师一徒一项目”师生共研计划。组建师徒“双创”小组，以科研平台和企业基地为载体，一是将实践环节转化为创新创业项目，师生共同开展“富硒酱油”“可降解竹纤维吸管”等项目孵化，获“创青春”中国青年创新创业大赛金奖1项，全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖和铜奖2项。二是实行“科研助理”制度，师生共同开展项目开发共计24项，共同授权专利58件、成果转化81件，有效锤炼了师生的创新能力。获全国职业院校技能大赛三等奖1项和省高等学校劳动教育优秀实践项目1项。

实施“一企一课一案例”师生共担计划。一是依托省职教集团会员企业共建产业亚运会足球下注，开展“亿滋国际班”“老百姓药师班”等现代学徒制人才培养，师生共同任职岗位，利用企业课堂推进课程标准与企业规范对接、课程内容与岗位实践对接、课程案例与企业项目对接。立项国家精品在线课程4门，获国家教学成果奖1项、国家教学能力大赛一等奖1项，入选国家示范性职教集团和首批工信部门产教融合建设试点单位。

“双高”建设以来，学校以职业成长理论和组织学习理论为指导，完善“三类五阶五维四计划”的教师发展治理体系，丰富了教师培养新机制、新内涵。学校搭建了“三类三级平台”的教师成长阶梯，丰富了高职院校教师成长的新路径、新标准，践行了“师生和合共生”的职教使命落地路径，丰富了师生共同体建设的新渠道、新方法。

（焦宇知 张林 朱晓庆）